El projecte educatiu de La Salle
A La Salle tenim un estil pedagògic centrat en la persona i el seu desenvolupament humà i intel·lectual. El nostre projecte educatiu es basa en quatre pilars fonamentals:
Atenció personalitzada
Tenim clar que la diversitat Ć©s enriquidora. Treballem en un entorn inclusiu en el qual atenem les necessitats educatives, emocionals, d'aprenentatge... dels nostres alumnes. Li donem molt valor a les tutories i al seguiment tutorial. Comptem amb dos recursos SIEI (EIP-ESO) per donar la mĆ xima atenció als alumnes amb mĆ©s necessitats educatives especials, sobretot a l'alumnat amb TEA. Disposem dāun Servei dāOrientació Psicopedagògica amb el qual atenem els infants, joves i famĆlies, a mĆ©s dāoferir suport en altres modalitats com activitats lingüĆstiques, esportives o de lleure. TambĆ© tenim una dotació de dues aules d'acollida per alumnes nouvinguts tant de primĆ ria com de secundaria.
Estil pedagògic innovador
Com que el món evoluciona, nosaltres tambĆ©. Actualment tenim una metodologia nova, el Nou Context d'Aprenentatge (NCA),Ā on l'alumne es converteix en protagonista del seu propi aprenentatge. El món estĆ canviant i l'educació no pot quedar-se al marge d'aquesta revolució en la manera de viure i adquirir coneixements. La Salle ofereix una resposta a l'escola d'avui, centrant-se en la persona, en els seus talents i cercant la forma d'ajudar-la a adquirir habilitats i competĆØncies que li permetin transformar el món.Ā
Educació en valors
Proporcionem a les persones d'una formació integral a travĆ©s de la responsabilitat, la justĆcia, la convivĆØncia, la transcendĆØncia i la interioritat. Formem els alumnes perquĆØ esdevinguin ciutadans sensibles amb la interculturalitat i la diversitat, actuant amb una mentalitat oberta, crĆtica i compromesa amb la societat.
Tecnologia i emprenedoria
Són a elements transformadors de la realitat actual. Apostem per lāĆŗs de les tecnologies per preparar els nostres alumnes per a lāeficiĆØncia, la creativitat, la iniciativa i la capacitat dāadaptació a nous entorns i reptes de futur.
Nou Context d'Aprenentatge
El Nou Context dāAprenentatge (NCA) Ć©s un marc pedagògic i pastoral, amb identitat pròpia, que presenta una proposta organitzativa, metodològica i avaluativa clara, que dona ple sentit a lāeducació de la persona encarant de forma integral les seves dimensions emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, en el transcurs de les diferents etapes del seu desenvolupament. Lāalumne es converteix en protagonista del seu propi aprenentatge.
Principis pedagògics del NCA
La vida interior és important, per això ens preocupem de desenvolupar la qualitat humana que uneixi espiritualitat i personalitat.
Els espais i el moviment són essencials en el desenvolupament cognitiu. Trenquem amb lāaula tradicional, potenciant la creativitat i lāaprenentatge.
El pensament es pot educar i lāescola ha de fomentar moments de reflexió individual i colĀ·lectiva.
Lāalumne genera hĆ bits dāaprenentatge autònom i lāescola ajuda a construir processos naturals i individuals dāaprenentatge com a experiĆØncia intransferible.
Aprenem a ser respectuosos amb els altres i a enriquir-nos participant en les prĆ ctiques socials i culturals