RobĆ²tica
Volem desenvolupar el pensament computacional dels alumnes, de manera que siguin capaƧos de programar les diferents seqĆ¼ĆØncies a seguir per aconseguir un objectiu.
Ambients
Volem donar resposta als interessos i necessitats de lāalumnat, respectant diferents ritmes dāaprenentatge. Aquest fet facilita lāexperimentaciĆ³ activa, lāadquisiciĆ³ dāaprenentatge i la cooperaciĆ³ entre els nens i nenes. Lāadult actua com a suport construint lāoferta dāactivitats i proporcionant diferents tipus de material a lāabast dels infantil.
AnglĆØs
Entenem que lāaprenentatge de lāanglĆØs ha de ser des de P3 per tal que els mĆ©s petits es vagin familiaritzant amb aquesta llengua estrangera. Dediquem forces hores a lāaprenentatge, fent activitats de projectes tambĆ© en anglĆØs per tal de que estigui present en mĆ©s moments del dia.
NataciĆ³
Lāactivitat fĆsica es tambĆ© un element educador i, per aquest motiu, oferim nataciĆ³ des dāInfantil fins a 6ĆØ de PrimĆ ria.
Projecte TEA
Entenent el decret dāinclusiĆ³ com una prioritat de lāescola, ens hem especialitzat amb els alumnes amb TEA. Disposem de dos recursos de SIEI a lāescola per atendre aquests alumnes principalment a dins de lāaula La formaciĆ³ dels mestres i professors de lāescola en aquest trastorn, ha estat un element bĆ sic i per tant, tenim un equip ben format i molt sensibilitzat..
Batxillerat dual
A partir de 3r dāESO oferim la possibilitat que aquells alumnes amb un nivell mĆ©s alt dāanglĆØs puguin iniciar, juntament amb AcadĆØmica, el programa Dual Diploma.
Godly Play
A la nostra escola, igual que a altres centres La Salle, hem incorporat el mĆØtode Godly Play dins la programaciĆ³ de ReligiĆ³.
Es presenten a lāalumnat les histĆ²ries de la BĆblia de manera imaginativa. Basant-se en els principis Montessori aplicats a la educaciĆ³ religiosa, combina i integra de forma natural els dos mitjans principals pels quals els nens i nenes adquireixen el coneixement del llenguatge i el joc.
Escoles + Sostenibles
La Salle Comtal forma part del Programa Escoles + Sostenibles que va nĆ©ixer lāany 2001 en el marc del CompromĆs CiutadĆ per la Sostenibilitat de Barcelona, amb la voluntat de proporcionar una oferta consistent i estimulant de suport als centres educatius de la ciutat per ajudar-los a situar la sostenibilitat al cor de la seva tasca.
Ā
Projecte FAIG
El Projecte FAIG neix a La Salle Catalunya en paralĀ·lel al Districte del PaĆs Basc amb el nom de SEIN. El FAIG pretĆ©n que els i les alumnes aprenguin a partir de la resoluciĆ³ dāun problema que ells/elles mateixos/es plantegen.
Tots els FAIG sāestructuren en PIC (Projectes dāInvestigaciĆ³ Cooperatius), formats per grups de 4 o 5 alumnes de la classe.Ā
Programa de mediaciĆ³
Des de l'escola estem d'acord que hi ha una inquietud creixent pel deteriorament de la conviveĢncia en els centres educatius. Per aquest motiu hem creat un equip de mediaciĆ³ d'alumnes de 3r i 4t d'ESOque contribueix a regular la conviveĢncia en el centre desenvolupant intervencions constructivament enfront dels conflictes i propiciant la reparacioĢ responsable i la reconciliacioĢ entre persones.
Programa d'Aprenentatge Cooperatiu
Estructura'm totes les nostres classes a travĆ©s de lāaprenentatge cooperatiu. Una metodologia de treball a lāaula que consisteix enĀ lāorganitzaciĆ³ de la classe en petits grups mixtos i heterogenis on els alumnes treballen conjuntament de manera coordinada per resoldre tasques acadĆØmiques i aprofundir en el seu propi aprenentatge.
Programa d'educaciĆ³ emocional i interioritat (HARA)
Hara Ć©s un programa educatiu que treballa la interioritat, el lloc on nĆØixen tots els valors de carĆ cter propi, i estĆ orientat a educar en la competĆØncia d'aprendre a ser. A La Salle Comtal pensem que, des de lāescola, hem de donar respostes al moment que vivim pensant que eduquem per al futur.
